Τη Δευτέρα 3/2/2025 οι μαθητές του τμήματος Γαλλικών της Στ΄ τάξης του σχολείου μας με την εκπαιδευτικό τους κα. Μπουραζάνα Χριστίνα γιόρτασαν την «ημέρα της κρέπας» ή αλλιώς «la Chandeleur» σύμφωνα με τη γαλλική παράδοση. 

Μάθαμε τις ρίζες αυτής της γαλλικής γιορτής μέσα  από εκπαιδευτικό βίντεο, παίξαμε με τον τροχό της τύχης μαθαίνοντας τα υλικά της συνταγής και φυσικά απολαύσαμε όλοι μια κρέπα σοκολάτα για να τιμήσουμε την ημέρα! Και του χρόνου!

Μπορείτε να διαβάσετε την προκήρυξη για τον Ορισμό Σχολικών Τροχονόμων σχ. έτους 2024-2025 πατώντας εδώ.

Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε μαζί σας ένα συναρπαστικό project που υλοποίησαν οι μαθητές της ΣΤ1 τάξης στο πλαίσιο υλοποίησης ενός παρεμβατικού προγράμματος και του  μαθήματος της Πληροφορικής. Με την καθοδήγηση της κ. Κόγια Θωμαής εκπαιδευτικού και της κ. Μπίρδα Κατερίνας εκπαιδευτικού Πληροφορικής του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες χρησιμοποιώντας την εφαρμογή οπτικού προγραμματισμού Scratch, δημιούργησαν ένα παιχνίδι με κουΐζ ερωτήσεων που προσομοιώνει καταστάσεις από την καθημερινή ζωή τους.

Στόχος του παιχνιδιού ήταν η ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης των μαθητών, μίας απαραίτητης δεξιότητας για την ψηφιακή εποχή. Μέσα από τον προγραμματισμό, οι μαθητές εξασκήθηκαν στην επίλυση προβλημάτων, στην κριτική σκέψη και στην οργάνωση ιδεών.

Παράλληλα, το παιχνίδι εστιάζει στην καλλιέργεια σημαντικών κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργατικότητα και η αποδοχή της διαφορετικότητας. Οι μαθητές συνεργάστηκαν αρμονικά, μοιράστηκαν ιδέες και λύσεις, ενώ παράλληλα έμαθαν να σέβονται τις απόψεις και τα συναισθήματα των συμμαθητών τους.

Επιπλέον, το παιχνίδι περιλαμβάνει ιστορίες που ηχογραφήθηκαν από τα ίδια τα παιδιά, όπου μοιράζονται σκέψεις και συναισθήματα για διάφορα θέματα. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με διαφορετικές οπτικές γωνίες και μαθαίνουν να εκτιμούν την ποικιλομορφία και τη διαφορετικότητα.

Πιστεύουμε ακράδαντα ότι το συγκεκριμένο project αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς συνδύασε την εκμάθηση προγραμματισμού με την ανάπτυξη σημαντικών κοινωνικών δεξιοτήτων.

Το παιχνίδι βρίσκεται διαθέσιμο στην online πλατφόρμα της κοινότητας του Scratch : https://scratch.mit.edu/projects/1020705567

Ενθαρρύνουμε όλους να δοκιμάσουν το παιχνίδι και να μοιραστούν τα σχόλιά τους μαζί μας!

Σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας κέρδισε το τρίτο βραβείο ψηφιακής δημιουργίας στον «1^ο  Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φιλοζωίας «Συμβιώνοντας με τα ζώα» για μαθήτριες και μαθητές των Νηπιαγωγείων και των Δημοτικών Σχολείων των Διευθύνσεων της χώρας και Σχολείων του Εξωτερικού», που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας. Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος πάνω από 500 σχολικές μονάδες τόσο από την χώρα μας, όσο και από αντίστοιχες μονάδες του εξωτερικού. Η ψηφιακή ιστορία, που δημιουργήθηκε και εικονογραφήθηκε εξ ολοκληρού από τους μαθητές της Α1 τάξης, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Παναγιώτας Ζάρρα, Θωμαής Κόγια και Μαρίας Καραφέρια απέσπασε τα εύσημα της κριτικής επιτροπής για την πρωτότυπη προσέγγισή της και την ευαισθησία που έδειξε προς τα ζώα.

Στόχος της δημιουργίας ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης για τα ζώα στους μαθητές. Μέσα από την εξιστόρηση καταστάσεων από την καθημερινή σχολική τάξη, τα παιδιά  κλήθηκαν να τοποθετήσουν τα ζώα σε ρόλους «μαθητών» εκφράζοντας έτσι τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Η ψηφιακή ιστορία αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα της δημιουργικότητας και της φαντασίας των μαθητών μας, καθώς και της δέσμευσής τους για την ευημερία των ζώων. Παρακολουθήστε ολόκληρη τη δημιουργία στον παρακάτω σύνδεσμο: https://shorturl.at/6cDZF

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της Α” τάξης για την άξια διάκρισή τους!

Πιστεύουμε ότι η ψηφιακή ιστορία μπορεί να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για μαθητές και εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο. Για το λόγο αυτό, σας προτρέπουμε να την παρακολουθήσετε!

Ελπίζουμε ότι η ιστορία αυτή θα συμβάλλει στην ευαισθητοποίηση του κοινού για την σημασία της προστασίας και της φροντίδας των ζώων.